Program Guru dan
Sekolah Penyayang
Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan
Aktiviti Selepas PMR Kementerian Pelajaran Malaysia 2011 pada 11 Oktober, 2011
bertempat di Pejabat Pelajaran Putrajaya telah menetapkan bahawa Guru Bimbingan
dan Kaunseling sekolah akan menjadi Setiausaha kepada Program Guru dan Sekolah Penyayang
manakala jawatan setiausaha Program Sekolah Selamat diberikan kepada Guru
Disiplin.
Sehubungan itu, Guru Bimbingan dan
Kaunseling sekolah hendaklah merancang dan berusaha menggembelengkan semua
sumber dan sistem sokongan sekolah ke arah pembentukan ekosistem sekolah
penyayang dengan slogan “Murid Didahulukan, Pencapaian Murid Diutamakan”. Dalam
pelaksanaan program atau kempen tersebut, amalan dan pembudayaan elemen 9P dan
5K secara holistik hendaklah disemai agar dapat direalisasikan dalam konsep
penyayang di sekolah pada semua peringkat dari pihak pengurusan, guru, bilik
darjah, P & P, peraturan sekolah, PIBG, Pengawas, PRS, Pemimpin murid, Satf
sokongan, pekerja dan pengawal keselamatan.
Elemen 9P adalah : Elemen 5K adalah :
1. Penyayang 1.
Kesepunyaan
2. Penerimaan 2.
Kemesraan
3. Penghormatan 3.
Kepuasan
4. Pengiktirafan 4.
Keseronokan
5. Prihatin 5.
Kesabaran
6. Persefahaman
7. Permuafakatan
8. Perpaduan
9. Persaudaraan
Antara contoh program yang
dirancang hendaklah menuju ke arah :
1. Kumpulan
Pengurusan sekolah
1.1 Pentadbir
yang dapat mengamalkan Kepimpinan Melalui Teladan
1.2 Pentadbir
yang dapat memahami, merasai dan menghayati jiwa murid
1.3 Pentadbir
yang dapat memenuhi keperluan murid untuk belajar dan keselamatan yang terjamin
1.4 Pentadbir
yang bersikap rasional dan stabil dari segi emosi dan psikologi.
2. Kumpulan Guru
2.1 Guru yang
“caring and friendly’ dan menerima murid tanpa syarat
2.2 Guru yang
penyayang, penyabar dan sentiasa tersenyum
2.3 Guru yang
memenangi hati murid, sentuhan jiwa dan minda serta berupaya memahami
murid
2.4 Guru yang
meransang kreativiti, daya fikir dan pencetus inspirasi murid
2.5 Guru yang
mempunyai penampilan diri dan karektor yang menarik
2.6 Guru yang
sentiasa bersikap terbuka dan positif
3. Pengajaran
dan Pembelajaran
3.1 P&P yang
menarik dan menyeronokkan mengikut kepelbagaian murid
3.2 P&P yang
banyak menggunakan ‘soft skill’
3.3 P&P yang
memberi rangsangan positif untuk menggalakkan pembelajaran
4. Kumpulan Staf
Sokongan
4.1 Staf sokongan
yang sentiasa prihatin, membantu dan mesra pelanggan
5. Peraturan
Sekolah
5.1 Peraturan
yang bersifat mendidik dan fleksible berdasarkan akta, peraturan dan surat
arahan yang bersesuaian dengan situasi.
6. Pemimpin
Murid
6.1 Pemimpin
murid sebagai ‘role model’
6.2 Pemimpin
murid yang berperanan dan berkesan
7. Kumpulan PIBG
7.1 PIBG yang
berperanan mencari dana dan mewujudkan hubungan dua hala termasuk
menyumbangkan kepakaran.